只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。

——瓦·阿·苏霍姆林斯基（苏联着名教育实践家和教育理论家）

回到执政官邸的白峰，立即召来卢魁斯和维普撒尼，他一边翻阅着维普撒尼上交给他的罗马城各项政务报告，一边对坐在自己右下首的卢魁斯问道：“卢魁斯，帝国那边的局势，你怎么看？”

“总督，兽熔国入侵龙帝国的大军有一百五十万之众，甚至连比蒙战士都出动了；由此可见，兽人方面此次进攻绝对不是带有袭扰性质的打闹，应该是有预谋的大举进攻。”

“那依你看，龙帝国能挡得住兽人大军的进攻吗？”

“总督，虽龙帝国很难凭借一己之力击退兽人大军的进攻，但龙帝国并非是唯一的人族国度，查理大帝必会积极向外寻求援助；能否挡住兽人大军的进攻，就看援军的驰援速度了。”

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