在可容纳近百人的阶梯教室里，林杰这节课讲的内容，依然是“肺”。

因为教授的不是研究生，就是博士生，他们都有很强的自我学习能力，林杰不需要过多的解释，很多知识都是点到即止，让他们利用课下时间，自行查证，自行拓展。

而且林杰脑海中的知识，又实在太多。

再加上他也没有什么教学经验，只想着把更多，更精华的东西，一股脑的教给学生们，这就造成林杰讲的内容很干，非常干，榨不出半点水分。

学生可能一恍惚的功夫，就会错过一个知识点。

他们也都早有准备，或用录音笔，或用手机录音，或用笔记本电脑录影，总之把林杰讲的每一句话，都毫无遗漏的录下来。

讲着讲着，林杰就感觉口干舌燥，嗓子都要冒火了，他拿起讲台上的水杯，喝了一口水，润了润嗓子，才忽的发现，时间已经过了中午十二点！

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