“托马斯，我们需要大量的资源！”

散会了之后，约翰拉着医院的院长窃窃私语了起来：“刚才我说的你也听到了，除了大量的实验动物之外，我们还需要人体！每周都需要至少五具尸体用于解剖，等将来医学院开始招生之后数量肯定更多，你可要早做准备才行！”

“呃……”

听完了约翰的话之后，托马斯的脸色瞬间黑了下来。

医学院的教学离不开丰富的教学资源，其中尸体自然是重中之重，这一点无论现在还是未来都是一样。而且由于其他教学手段的匮乏，实际上19世纪医学教学乃至医学研究对尸体的需求量要更大一些，任何一名著名的医师手中都解剖过数以百计的尸体。比如说奥斯勒，解剖过的尸体肯定超过了一千具，远在欧洲的毕尔罗特同样也不会少……

但是相比后世，这个时代的尸体可不好找。

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