“万法归一，禁道自无可免。”

教习的声音飘忽几不可捉摸，仿如梦者呓语，却有涅槃之花开于彼岸，有灌顶之果。

“道衍万物，万物为道，此为法理。然法理非知之即能达，你真正想问的不是有没有此法：而是他有没有可能掌握此法。”

何问柳面色微红，诚恳施礼自责：“学生心有所扰，望老师指点。”

教习说道：“道院不禁争斗，目的是为了磨砺道法，锤炼心志；若一味执于胜负，则有失本意，落了下乘。尔等皆为出众之人，当能明白本座的意思。”

两人相对无言，心想您是老师，明显是站着说话不腰疼。

必须要说，道院老师在教学上的态度非常公正，无论学子有何恩怨牵扯，都能秉持一碗水端平的原则，不会偏袒任何一方。带着规劝的味道，教习转而回到正题，继续为何问柳解答。

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