时光悠悠，转眼就是三年。

三年间，李杰按照穆念慈的意愿去读了书，其实按照他的学术水平完全不需要按部就班的读书，学院授课老师的学问远远不如他，然而为了让自己的改变不那么突兀，他还是老老实实的选择了就学。

大部分人读书的目的都是应试做官，李杰求学的目的一是为了不让穆念慈失望，二是为了获取一个出身，尽管他并不打算涉足南宋官场，但是在这个万般皆下品，惟有读书高的时代，有了官面上的身份，做起其他事情来相对的会方便许多。

南宋的科举制度承袭于北宋，在某些细节方面又和北宋颇有不同，但是就总体而言变化并不大，也就是在科举时间以及科举考试的内容方面略有变动，大体框架仍旧是北宋时期的旧制，先经发解试获得举人身份，然后在赴京参加省试、殿试。

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