说：“数学最叫人讨厌的地方就是绕，绕来绕去我头都绕晕了。比如说，在一个几何题目里，我们经常做个辅助线，移来移去，绕来绕去，你说不像我妈妈织的毛线球一样绕死我了吗？”

底下的同学们发出低低高高的笑声和鼓掌声，都在响应这个同学提出的难题。

数学确实绕，烧脑子。非要搞出那么多奇怪的几何图形，拿辅助线绕来绕去。导致几何图形题对于部分学生来说简直是灾难无过于。

宁老师听了“嗯嗯”两声：“这位同学的提法很有意思，可我感觉他没有说到重点。因为他觉得需要辅助线解决的几何题目，对于一些人来说辅助线却是根本不需要的东西。”

有的学生哗然：“不需要辅助线？”有的学生则沉默。

辅助线，非必要，不然怎么叫做辅助线。

这点贺主任和邱玉成也知道。对于立体空间感十分敏锐的人来说，直接脑子里把几何的各个面压缩合成翻转，了然于胸，根本不需要做辅助线。当然，这都是数学天才才能做出来的造就。

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