“是这样的，苏老师，”吴老师始终不相信苏念是个学生，坚持称呼她为苏老师，“我现在回到X大了，当初咱们救治的伤员，后送也是进入X大附院，”

“现在跟几位负责后续救治的老师起来，大家都对你的手法很感兴趣，想去大北找你讨论一下！”

原来是这样，这也是交流学习的一种方式，苏念点头答应，“我是没有问题的，这一段时间都在大北！”

吴老师确定了是苏念的行程，这才跟苏念又寒暄几句，挂断羚话。

在穆柯寨的急诊抢救中，苏念主要使用了两种抢救方法，一种是减慢伤员基础消耗的针法，可以使伤员进入龟息状态。

苏念估计就是这种状态引起了X大老师的兴趣，龟息虽然在医学典籍还有一些道家卷宗中都有所提及，可是像是生活中，还没有人见过真正的龟息状态。

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