科长边琢磨边观察着乔梁，发现他似乎不经意看了钟惠子一眼，心里一动，钟惠子是刚来的，而且还是乔梁中青班的班主任老师，此次钟惠子能借调到一科，就是乔梁捣鼓的，莫非乔梁是想借此给钟惠子一个出彩的机会，在一科奠定自己的基础

一旦意识到这一点，科长心里就明朗了，而且，以自己所了解的钟惠子情况，和她借调过来这几天的初步表现，她应该能胜任这活。

想到这里，科长道“让钟科长去吧。”

科长这话正中乔梁下怀，心里很满意，觉得科长很会揣摩自己意图，看着钟惠子“有没有信心”

钟惠子毫不犹豫点头“保证完成任务。”

“那好，你跟我来，我把调研的内容和要求给你。”乔梁站起来出了一科，钟惠子跟过来。

进了乔梁办公室，乔梁把调研文件给了钟惠子，叮嘱她一定要深入基层，务必『摸』清最准确的情况，拿出最真实的报告。

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