安排得松弛有度，还有负责思想疏导的老师时不时来和她谈个心，缓解下卓稚的学习压力。

卓稚原本没什么压力的，她成绩一向不赖，想考的学校也不是特别单一，给自己划定了个能力范围之内的区间，到时候不管上哪一所，都能朝着她的人生目标迈进。

但现在就不一样了，黎秦越花了这么多的心思培养她，不仅仅是在卓稚身上的付出能不能得到相应回报的问题，最主要的是，这人不声不响地堵掉了卓稚一切成绩不好的理由。

啧，卓稚在和她的心理疏导老师聊天时，大大方方地问她：“你说我女朋友这么做，是故意的吗？”

如同春风一般和煦的老师笑着反问她：“黎小姐有给你提学习要求吗？”

“没有。”卓稚摇摇头，“她甚至一下班回家就打扰我学习。”

“那你为什么觉得她会是故意的呢？”老师道，“她可能只是想给你最好的条件，最后的选择权，决定权，还是在你手里的。”

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