“四郎的这些新兵法和新战术，在几次演习中大家都看到过，至少这威力不小。但这带来了一个很大问题。”明国维接着补充道。他是行辕中为数不多，纯文人出身的幕僚。

“那就是人员的问题。士官、军官的问题。几次演习看下来，大家都清楚，个人勇武在火药和钢铁之下，已经无法发挥像此前那样的作用了。四郎曾经点出的纪律、后勤和组织，包括新战术，将发挥着重要作用。但是我们对这一切都很陌生。开始是两浙团练军，接着在鄞县海贼、平定浙西乱贼等战事中获得了不少经验。这半年又通过不断的演习，基本上已经总结出一整套的章程来。”

“可是随着援征大军不断增编，我们此前培养出的人手完全不够用了，所以四郎决定由庶务处组建两个讲读班和一个教导营。军官讲读班则分步兵、骑兵、后勤、情报等科，给军官讲解新战术，士官讲读班也分科培养各兵种士官，而教导营则培训模范军士，这些军士此后将以一等兵的身份成为各部军士的典范。而讲读班的军官士官在学习完后，还需要到教导营实习一段时间。”

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