古代中文在书写上，是没有标点符号的。但是在阅读时为求语气的顺畅，和正确的理解文章意思，依然需要注意文句的起承转合。读书人便会在文章中自行加注记号，这就是所谓的“句读”，如果不懂句读，往往会造成误读，误解作者原意。

因此学生入蒙后，需要“明句读”，就是学习依靠文章的语感、语气助词、语法结构等断句。但是学会了句读，依然经常会出现歧义、造成对文章字句的误解。

比如“下雨天留客天留我不留”的笑话，主客两人通过不同的句读，表达出七种截然不同的意思，令人喷饭。但要换成在公文、在书籍中，这就不再是笑话，而是困扰和错误了。

历史上因为句读不同导致的公案比比皆是，最著名的就是孔子的“民可使由之、不可使知之”，围绕着其句读，千年来学者争执不休。要是当时有标点，争议自然也就不复存在了。

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